1475|「やさしい日本語」を使ってコミュニケーション ~介護施設で実践~

①1475

②<ミラコン教室 セミナー・ワークショップ>

③12月23日(日)13:30~14:30

④303教室

⑤「やさしい日本語」を使ってコミュニケーション~介護施設で実践~

⑥石川陽子/内藤友彰(ヒューマンアカデミー日本語学校東京校 講師)

⑦外国籍社員と日々のコミュニケーション、みなさんはどのようになさっていますか。業務指示を伝えることはできているでしょうか。
「やさしい日本語」を使うことで、難しい指示もわかりやすく伝えられるようになります。当校では、EPA候補生を受け入れている介護施設や専門学校、官公庁等で「やさしい日本語」のワークショップを実施してきました。
ちょっとしたコツをつかめば外国籍社員とのコミュニケーションが劇的に変わります!企業からのご依頼も増えてきている「やさしい日本語」ワークショップをご紹介します。是非ご体感ください。
また、EPA候補生を対象にした、受け入れ初年度から国家試験受験までの3年間をトータルサポートする、当校の日本語プログラムもご紹介いたします。



1144|地理・歴史だけじゃない、体験学習に使えるデジタルマップ

①1144

②<ミニセミナー>

③12月24日(月)13:30-13:45

④203

⑤地理・歴史だけじゃない、体験学習に使えるデジタルマップ

⑥株式会社JTB情報システム 二子石恭寛、小井戸大輔

⑦地理や歴史の授業に欠かせない地図
ICTの技術を活用し、読むだけの地図から、体験する地図に変えてみませんか
手書きの地図や古地図であっても自分の位置情報を正確に表示します。
調査や学習をしたことをデジタルマップとして作成することができます。
例えば自分たちの学校の周りを調査して、手書きの地図を作成
その地図を自分たちでデジタルマップに仕上げてみんなで実際に歩き回る体験学習ができます。

 

1188|全国の学校様向け特別プラン「社会貢献プログラム2」のご案内!人型ロボットで子どもたちに最先端の学びを!

①1188

②<企業セミナー>

③12月24日(月)13:30~14:30

④203教室(20組40名様)

⑤全国の学校様向け特別プラン「社会貢献プログラム2」のご案内!
人型ロボットで子どもたちに最先端の学びを!

⑥ソフトバンク株式会社

⑦人型ロボットで子どもたちに最先端の学びを!
人型ロボット「Pepper」を使ったプログラミングの体験や実際にプログラミングツールを操作し目の前のPepperを動かしてみよう!

1183|ビジュアル・リテラシーを育もう!ーiPadで映像制作

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②未来の授業

③12月24日(日)13:30〜15:00

④203教室

⑤ビジュアル・リテラシーを育もう!ーiPadで映像制作

⑥中村純子(東京学芸大学 国語科教育分野 准教授)

⑦YouTubeやInstagramなどSNSを活用して手軽に映像を制作して発信できる時代になりました。
国際バカロレアをはじめ英米圏のカリキュラムでは国語にあたる教科で「読み・書き・話す・聞く」に「見る・見せる」ことが入っています。
皆さんも、映像情報をクリティカルに読み解き、自由に表現する手法を学んでみませんか。ワークショップではiPadを使って映像制作を体験していただきます。

1305|先生必見!明日から使える教育ICT実践セミナー

①1305

②<ミラコン教室 セミナー・ワークショップ>

③12月24日(月)14:30~15:30

④306教室

⑤先生必見!明日から使える教育ICT実践セミナー

⑥三堀将寛(株式会社デジタル・ナレッジ 文教ソリューション事業部 リーダ シニアコーディネータ)

⑦タブレット・スマートフォンやChromebookなど、さまざまなデバイスを活用した最新の教育ICT活用事例を紹介いたします。
・iPadだけで教員はここまでできる”授業収録” ”ライブ配信”
・学校のデバイスを問わない”授業映像配信” ”確認テスト” ”資料配布”
・授業中に気軽に”アンケート” ”理解度集計” ”チャット”
・語学学習はここまできた”4技能” + ”ペアワーク”
ICTを使って、教員は何を準備し、どうやって授業を展開していくか。
また、生徒・学生はどのように活用しているのかを、わかりやすくデモンストレーションいたします。
ご希望の方には、セミナーで紹介した各種コンテンツのデモ用IDを発行いたします。是非ご参加をいただき、ご自身の学校のデバイスでもお試しください。

1501|アクティブ・ラーニングで日本語学習「あなたは日本で何したい?」~実社会で生きる日本語~

①1501

②<ミラコン教室 セミナー・ワークショップ>

③12月24日(月)13:30~14:30

④303教室

⑤アクティブ・ラーニングで日本語学習「あなたは日本で何したい?」~実社会で生きる日本語~

⑥石川陽子/竹丸勇二(ヒューマンアカデミー日本語学校東京校 講師)

⑦当校では、教師が日本語の文法を説明することはありません。教室の中で教師はファシリテーターとなり、学習者は、学習者同士の能動的、自立的な活動によって日本語を学んでいます。
学習者は「日本語が分かる」に留まらず、「日本語で何ができるようになりたいか」を考え、行動中心アプローチに基づいた協働学習スタイルの授業の中で、実社会で生きる日本語の運用力を養っていきます。
当校の授業スタイルを、ワークショップで是非ご体感ください。
【ヒューマンアカデミー日本語学校東京校の特徴】
・「教師が教える」ではなく、学習者が中心になって動く活動型の授業
・実社会で生きる日本語の運用力を育て、問題発見力や解決力等、社会人基礎力を養成
・ヒューマンアカデミー日本語学校のオリジナル教材を使用
・オンデマンド型の教材とクラス授業の併用で反転授業を実施